Le projet Arrue (3)

02/06/2015

En décembre 2014, le Gouvernement Basque a publié un livre très important (290 pages) : "Ikasleak hiztun, 2011ko Arrue proiektua". Il s'agit du compte-rendu du projet Arrue (prononcer Arroué) et de son commentaire par 23 spécialistes. 

Le projet Arrue est une enquête sur le comportement linguistique des élèves, réalisée dans la Communauté Autonome Basque(CAB) auprès de l'ensemble des élèves de 9-10 ans et de 12-14 ans, âges qui correspondent à nos CM1 et Troisième. Soit un total de 35.844 élèves. L'objectif était d'établir un diagnostic  sur l'utilisation du basque par les élèves de 2011. 

Le projet Arrue est présenté en 3 étapes :

  1. les caractéristiques des élèves enquêtés;
  2. utilisation du basque par ces élèves ;
  3. quelques commentaires de spécialistes. 

Commentaires de spécialistes

Les facteurs facilitant l'usage du basque

La corrélation des variables s'obtient en croisant toutes les données. Cela fait apparaître des constantes et repérer quels sont les facteurs qui facilitent l'usage du basque chez les scolaires. Pour comprendre mieux l'utilisaion du basque à l'école on a comparé les résultats selon 2 variables :

  • leur première langue (le basque , l'espagnol ou les deux) et
  • le modèle pédagogique dont ils bénéficient (D, B, ou A).

Arrue nous a donné les résultats généraux de l'utilisation du basque dans quatre situations scolaires impliquant les élèves : 

  • en classe avec l'enseignant,
  • en classe entre eux,
  • en récréation avec les enseignants et
  • en récréation entre eux.

 L'enquête analyse ces 4 situations selon les 6 variables évoquées. La comparaison est difficlement lisible. Elle serait simplifée en retenant pour chaque variable la moyenne des résultats des 4 situations.