Comment identifier un trouble langagier chez un enfant bilingue?

Conférence donnée par Philippe Prévost le 14 novembre 2019 au Musée basque de Bayonne, co-organisée avec IKER le centre de recherche sur la langue et les textes basques, dans le cadre du séminaire de l'Ethnopôle basque dédié à l'oralité ainsi que des 20 ans d’IKER et des 80 ans du CNRS.
Comment identifier un trouble langagier chez un enfant bilingue?
Philippe Prévost © Biarritz Studio Photo

Philippe Prévost a présenté deux épreuves et un questionnaire qui permettent de distinguer les enfants bilingues se développant de manière typique des enfants à risque de trouble langagier (pour cause de trouble du développement du langage ou exposition insuffisante à la langue). Par ailleurs, les résultats d’une étude menée auprès d’une centaine d’enfants bilingues apprenant le français en France ont été rapportés.

Philippe Prévost a obtenu son doctorat de linguistique à l’Université McGill de Montréal. Il est actuellement professeur de linguistique à l’Université de Tours. Sa recherche porte sur le développement du langage dit atypique : acquisition des langues secondes et développement du langage dans des contextes pathologiques (trouble spécifique du langage et autisme).

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Bibliographie indicative

https://www.univ-tours.fr/m-philippe-prevost--28768.kjsp