HEZHI : un parcours éducatif et artistique pour une jeunesse plurilingue

10/11/2025

L’Institut culturel basque participe au projet "HEZHI: Projet éducatif multilingue transfrontalier" en partenariat avec l'agence Dijitalidadea. Ce projet encourage les recherches académiques, la formation, les mobilités et la création de ressources pédagogiques pour l’éducation plurilingue. L'objectif de l'ICB est de faire découvrir aux lycéens du Pays Basque nord et sud deux musicien·nes contemporain·es basques - Ines Osinaga et Pantxix Bidart - de développer des liens transfrontaliers et de leur donner goût à la création musicale.

HEZHI : un parcours éducatif et artistique pour une jeunesse plurilingue
CC-BY-SA - EKE - Lorentxa Saragueta

L'Institut culturel basque propose un parcours artistique et culturel pensé en articulation étroite avec les enseignements et coconstruit entre partenaires culturels du territoire : du matériel pédagogique pour faire découvrir le parcours de l’artiste aux élèves, un parcours de création et une journée dédiée à la rencontre des lycéens des autres établissements. 

Premier rendez-vous du projet HEZHI à l’Institut Basque Etxepare, à Saint-Sébastien : les enseignants des lycées partenaires se sont rencontrés le 5 novembre 2025 autour des artistes Ines Osinaga et Pantxix Bidart. 

  • IES Uribe Kosta - Plentzia (Biscaye)
  • Lycée de Navarre - Saint Jean-Pied-de-Port (BAsse Navarre
  • Lycée du Pays de Soule - Chéraute (Soule)

Cette journée avait pour double objectif : 

  • de faire découvrir le matériel pédagogique aux enseignants
  • de penser le parcours de création avec les artistes 

HEZHI programa - CC-BY-SA - EKE - Lorentxa Saragueta
HEZHI programa - CC-BY-SA - EKE - Lorentxa Saragueta

À travers l’initiative "Euskal musika bizi ezak/ezank!", nous souhaitons faire découvrir et faire vivre la musique basque aux collégiens et lycéens du Pays Basque nord, en leur donnant les moyens de mieux comprendre ses racines (culturelles, politiques et sociales) ainsi que ses influences.
Notre autre objectif principal est de donner du sens à l’usage de la langue basque, en favorisant les interactions avec un·e musicien·ne basque et en utilisant l’euskara comme vecteur d’idées et d’émotions.

Pantxix BIdart & Ines Osinaga  - CC-BY-SA - EKE - Lorentxa Saragueta
Pantxix BIdart & Ines Osinaga - CC-BY-SA - EKE - Lorentxa Saragueta

En gardant ces objectifs à l’esprit, il sera proposé aux élèves de découvrir le parcours de certain·es chanteur·ses et musicien·nes basques, avant de les rencontrer lors d’une séance dédiée.
Dans cette section, nous rassemblons, pour quelques-un·es de ces artistes, les ressources pouvant être utilisées durant cette phase de découverte.

Renseignements

Galerie photos

Programme HEZHI ©Lorentxa Saragueta

Pantxix Bidart & Ines Osinaga ©Lorentxa Saragueta

Programme HEZHI ©Lorentxa Saragueta

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Programme HEZHI ©Lorentxa Saragueta

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Pantxix Bidart ©Lorentxa Saragueta

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Pantxix Bidart & Ines Osinaga ©Lorentxa Saragueta

Programme HEZHI ©Lorentxa Saragueta

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Programme HEZHI ©Lorentxa Saragueta

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Programme HEZHI ©Lorentxa Saragueta

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